写小学的作文

【精品】写小学的作文合集7篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的写小学的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

写小学的作文 篇1

粉红的樱花凋落，在春天绿风吹拂的时候。

樱花十分平凡，但她有种魔力，可以让身边路过的人都停下匆忙的脚步，去欣赏她。

樱花盛开时，美丽的花儿们都竞相吐芳争艳，宛如粉色的面纱温柔地覆盖在树枝上。她那热烈而浪漫的绽放，引来不少赏花的人群，他们尽情享受着树上的樱花和身边的春色。

但就是，樱花的花期很短暂，昨日还就是缤纷地绽放在枝头，转眼却如雪如雨般飘落了。毫不犹豫前仆后继地从树枝上落下来，又义无反顾地洒落在大地上。

可她也有过轰轰烈烈开放的曾经，就在她短暂的盛开中，就是那样的.纯洁和高雅。就就是在这样的短暂中，她将她全部的美丽给了世界。

樱花在那份静谧、那份悠然的意境之中掉落了。她灿烂过，辉煌过，可如今，她只就是带着自己的希望，投入到大地的怀抱。

樱花盛开的时候，就是那样的美，掉落时又就是那样的清纯高洁。花开花落只就是一瞬间，却成了永恒。

同样的，人生短暂，活着就要像樱花一样灿烂，我们也要像樱花一样笑着面对一切，即使在生命的最后一刻也要跳一支美丽的舞。

写小学的作文 篇2

以前我从未看过芭蕾舞演出，印象当中的芭蕾舞，一直停留在电视里看过的“小天鹅”形象。在出发前，我在网上查看个相关的知识：芭蕾源自意大利文，意思就是跳舞，专指“足尖舞”，是用音乐、舞蹈和哑剧手法来表演戏剧情节。一路上，偶尔也幻想自己在舞台上踮着脚尖舞动生姿的样子。

芭蕾舞在西方被称为舞蹈艺术皇冠上的明珠。它有着复杂的结构形式和特定的技巧要求，一部芭蕾舞的双人舞、独舞、群舞都有固定的形式结构。双人舞是古典芭蕾的核心舞，大都用以表现男女主角恋情或正反两方对抗，姿态优美、感情内在是其特点。一般分为“出场”和“慢板”，即由男女演员运用扶持和托举代表着表演的抒情性舞蹈，之后是“变奏”，即男女演员的'独舞，展示人物的性格和内心，然后是男女演员穿插表演的“结尾”，最后以合舞结束。

用脚尖跳舞的芭蕾舞女演员是那么轻松愉快，女演员脚上那粉红色的芭蕾舞鞋是那么优美高雅，让人觉得芭蕾舞真是一项崇高的艺术。可是说来惭愧，芭蕾舞表演好看是好看，可我只懂得看每一段舞蹈演员的优雅动作，却看不懂剧情，无法感受到芭蕾舞的内涵。相信很多芭蕾舞者最开始也像我一样，被芭蕾舞的优雅所吸引，然后逐渐接触，慢慢了解，最终登上梦想的舞台。

优雅的芭蕾舞者可以闪亮舞台，收获掌声，观众的认可是对他们最好的回报。从他们身上，我感受到了美的传递，他们是艺术的传播者。由此，我想到了自己，作为一名图书馆员，我们不会像芭蕾舞者们那样在辉煌的镁光灯下接受观众热烈的掌声，但我们是知识的传播者，我们同样有一个展示自己的舞台，我们默默的耕耘换来的是文明的延续、文化的传承。我们要在自己的工作中不断加强自身素质的提高，使自身的技术和业务水平有新的发展，成为浩瀚知识舞台上一名优秀的“舞者”。

写小学的作文 篇3

壁虎的眼睛很大，脚下面还有吸盘，尾巴又粗又长。它的身体是浅黄色的`，可以粘住灰尘，它张开大嘴，露出小米一样的牙齿来。这时爸爸过来了，对我说：“壁虎是益虫，我们把它放了吧！”我听了，就把壁虎放了，以后每天我都能在凉台上见到它。过了几天，我了解了这只可爱的小东西。壁虎通常住在山岩缝中和碎石堆里。白天，它们躲在阴暗的角落；晚上，它们便出来活动，吃蚊子、飞蛾等害虫。一只飞虫正在空中飞时，壁虎把舌头一伸，小飞虫就进到壁虎的肚中了。

有一次，我逮住了一只壁虎，可是，壁虎却挣断尾巴逃跑了。爸爸给我讲了一些关于壁虎的知识；壁虎的尾巴还会长，这只是它逃脱的一种方法。我听了，非常吃惊，没想到壁虎还有这一招。果然，我一个月后又看到那只尾巴已经长好的壁虎。

从此，我知道了一个新知识，更觉得壁虎特别神奇。

写小学的作文 篇4

我有一个很搞笑弟弟。他给我们家里带来许多乐趣。让家里的人都沉浸在快乐的'气氛中。

弟弟搞笑的事情几乎天天都有。我举个例子你看好笑好笑。

事例一：他背唐诗《静夜思》时是这样背的：床前明月光，疑是地上霜。低头思故乡，举头望明月。

把全家都逗的哈哈笑。

写小学的作文 篇5

我家有各种各样的石头，可是我最喜欢的是我从翠湖公园辛辛苦苦找到的石头——鹅卵石。

那是一块晶莹剔透的石头，它的颜色有一大半是白色的其余是黑色的.。我在翠湖公园找到它时，觉得它就是一块特别的石头。于是，我就把它带回了家。

我用牙刷把石头仔仔细细地清洗了一遍又一遍。直到我觉得已经把石头系的非常干净时才把水关掉。奇迹出现了，石头上的黑色消失的无影无踪，变得洁白无瑕。

我把玩着她，它有点重，形状是椭圆形的。我幻想着，里面仿佛有一只小兔子在对我笑。我决定在它的表面画一只可爱、活泼的小兔子。于是，我用水粉笔在上面精心画了一只小兔子。小兔子圆圆的身子、长长的耳朵，它有两颗红宝石似的眼睛，加上小巧的嘴巴，显得娇俏可爱。突然觉得小兔子有了生命，好像在和我说话，想要跟我交朋友，我给它起名叫“兔子石”。

我把它放在学习桌上，让它陪着我学习。有一天早上，我一睁眼就看见了它，它好像在对我说：“快起床、快起床。马上就要迟到了。”我一个鲤鱼打挺从床上起来，以最快的速度穿好衣服，吃完饭，飞奔去学校、。

到了学校，我终于没有迟到，我心中对“兔子石”感激不尽，小兔子可真像小闹钟一样灵啊。

这块小兔子鹅卵石陪伴我度过了许多快乐的时光。我爱这有灵性的小石头。

写小学的作文 篇6

一辆小汽车在以光速前进，这时，前面出现了一辆大卡车。司机按了一个按钮，就从大卡车中间穿过去了。这似乎是只有在科幻小说里才能发生的事情，在25世纪已经很普遍。 在25世纪里车子不仅仅可以在地上走，还可以在天上飞，这样的话不用等红绿灯，车子可快了，让新手也能找到开车的感觉。而且，达到光速只要轻踩一下油门就行了，地球就象一个村子一样，要环游世界只是一分钟的事情。 在25世纪，车子既可以飞，也可以潜水，一滴水也进不去，让你畅游海底。

在25世纪里车子不再愁停车位，只要按一个按钮，就可以变成小拇我倚靠在妈妈身上，满面笑容做着这个让妈妈开心，使自己幸福的`梦。

写小学的作文 篇7

“我不和你们说了！” 任性的孩子啪的甩上门。留下委屈的父母言不由衷地说：“我再也不来管你了”

在门关上的一霎那，你看到和自己最亲近的人之间出现了一条裂缝。你惊惧的伸出手，却发现不知何时他已难以跨越。你想说些什么，却见到父母犹疑和费解的眼神。于是，你只能看着裂缝横在两代之间，带着遗憾与无奈。

完全的消除代沟并不容易，但很多时候，它并非那么触目，你可以忽视它的存在。

代沟，是两代人之间的事。岁月流逝总会带走一些东西，积淀一些东西，又产生一些东西。那些被带走的和新产生的东西之间就产生了观念上的差距。我们把它叫做“代沟”。

它就真得无法逾越吗？

曾经一度，“理解万岁”的`呼唤引起两代人的关注，但“理解”似乎并不像它说起来那么容易。

你觉得父母缚住了你的翅膀，使你无法自由飞翔。同时，你的父母也越来越看不懂你。他们不明白你为什么会整天听这些风花雪月的曲子，为什么刚给的零花钱就会扑腾着往外跳。冷静时，你也曾试图心平气和的与父母沟通，用理解化解你们之间的对峙。结果却是更大声的争执与更彻底的失望。

然而亲情中，“是非”不是评判的标准，不是每一件事都要分出对于错的，只是站在不同的角度看到不同的侧面。不要固执的去证明你是对的，或许你没有错，但父母同样可能是对的。

人际关系是双向的，它父母和子女。反省自身是最基本的步骤。不要总把自己放在受害者的位置上，如果我们学会理解，会发现事情没有我们想象得那么糟。

沟通是渐进的过程，在有些时候，多一些谅解，多一些空间，多一些借鉴。代沟只是时代变化留下的阶梯，而不是伤害亲情的鸿沟。

生命是延续，不是累加。每个人都有自己追逐的一个远方的真实。父母终究也明白这个道理，关键就在于沟通的方式。说教的口吻是个大忌，父母和孩子都需要被尊重和被信赖的感觉，这就要看你如何是用正确的方式。

代沟，不一定能完全消除，但因为有爱，终会有谅解，也为了这份爱，让我们共同努力，彼此走近。在我们呱呱落地时，命运已注定，父母是我们最亲近的人，一生不变。